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建议册亨县根据实际情况调整学生校区的建议

留言时间:2019/2/20 15:09:33 回?#35789;?#38388;:2019/3/4 11:41:18 查看:1029
标       题:  建议册亨县根据实际情况调整学生校区的建议 来信时间:  2019/2/20 15:09:33
信件编号:  65170 处理状态:  办理完毕
来信内容:

尊敬的杨永英州长,您好!

        我是册亨县实验小学(纳福校区)一名小学生的家长。2018年9月,为了迎接义务教育均衡发展检查,原实验小学将学生实?#23567;?#25972;班移交”的方式未按就近原则就将学生划转到实验学纳福校区,我的孩子也就这样被送到了四公里以外的学校?#25237;粒?#32780;原实验小学只离家500米。为了配合做好迎接义务教育均衡发展检查,我们也只能被迫接受了,每天都让孩子六点半起床然后七点钟去挤公交车上学,中午放学每月花三百给孩子找午?#26657;?#19979;午接孩子放学来回还得花上一个小时。相反,家住在纳福新区的部分家长的孩子反倒被留在了原实验小学,家长们,也是和我们一样每天接送孩子往返十几公里,有的老人为了省下公交费,中午就在校区周边坐等孩子放学。我们的生活和孩子的学习极为不便。

      目前,我们孩子同年级的家长们有的互相联?#20498;?#20102;,愿意将双方的孩子互换学校以便孩子学习和家长接送。  新学期开学在即,希望能得到杨州长的关注,建议册亨县根据实际情况调整学生校区,解决我们的实际困难。

        

回复
回?#35789;?#38388;:  2019/3/4 11:41:18 
回复内容:

       网友您好!?#34892;?#24744;对“州长信箱”的关注与信任,您反映的问题经册亨县人民政府办公室核实,现回复如下:

       由于册亨县山高坡?#31119;?#22303;地资源有限,教育用地明显不足。为了促进城乡义务教育基本均衡发展,缓解大班额带来的有碍教育公平、影响教育教学质量、不利学生健康、加重教师负担等问题,在广大学生家长的理解和支持下,2018年我县将实验小学老校区200名学生整班分流至实验小学纳福校区。通过全县上下的共同努力和广大学生家长大力支持,册亨县义务教育基本均衡通过省督导评估和国家评估认定,同时基本消除了城区学校的大班额问题。 
       对于您在来信中反应的学生分流至实验小学纳福校区后造成往返接送不便等问题,我县正从以下几个方面全力做好相关保障工作。
       一是做好交通保障。增?#27704;?#22478;区至实验小学纳福校区线路的公交车驾次和密度,以满足家长接送孩子的需求。

       二是加强学校精细化管理。为提高学生的综合素质,丰富学生课余时间活动内容,我县实验小学纳福校区目前正在筹备开设青春课堂和第二课堂,通过丰富学生课余时间活动内容的同时也将解决部分家长接送不及时等问题。

       三是加大教育投入。为解决学生就近入学问题,册亨县正在紧锣密鼓的新建高洛新区的2所小学、3所幼儿园,并对纳福新区的红旗小学、老城区的者楼中心小学进行改扩建,预?#24179;?#24180;9月份之前可投入使用,将全面解决老城区因学位不足造成的?#22909;?#24433;响。
       对于您反映的问题册亨县正在积极采取措施,在下步的工作当?#26657;?#25105;们将进一步加大交通保障、加强学校管理、加大投入全面做好学生就学的相应保障工作,以解决您的后顾之忧。
                                                                                                                                   2019年3月4日

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